Na construção do vídeo, pode-se perceber que o Guilherme utiliza dos recursos da finalística para construir a sequências de fatos da sua narrativa; da causalística por meio da inserção de um objeto no corredor, que parece surgir devido à uma corrente de ar que propicia o seu movimento; e da programática por meio da transformação do objeto em uma flor, que acaba assumindo um movimento horizontal, de recuo, no final do vídeo. Porém, deve-se chamar atenção para alguns pontos, que acredito demandar um aprimoramento, como a dissincronia do áudio com os fatos ocorridos no vídeo; a posição na qual surge o objeto no corredor, pois rompe com a ideia de que ele seja proveniente da parte externa; o seu percurso no corredor, pois em alguns poucos pontos, ocorreu de uma forma um pouco grosseira; e por último, a velocidade do movimento que leva a passagem da imagem do objeto, para a imagem da flor. Neste ponto, cabe ressaltar que o surgimento da imagem da flor, acaba fechando as possibilidades de interpretação do espectador.
Na construção do vídeo, pode-se perceber que o Guilherme utiliza dos recursos da finalística para construir a sequências de fatos da sua narrativa; da causalística por meio da inserção de um objeto no corredor, que parece surgir devido à uma corrente de ar que propicia o seu movimento; e da programática por meio da transformação do objeto em uma flor, que acaba assumindo um movimento horizontal, de recuo, no final do vídeo.
ResponderExcluirPorém, deve-se chamar atenção para alguns pontos, que acredito demandar um aprimoramento, como a dissincronia do áudio com os fatos ocorridos no vídeo; a posição na qual surge o objeto no corredor, pois rompe com a ideia de que ele seja proveniente da parte externa; o seu percurso no corredor, pois em alguns poucos pontos, ocorreu de uma forma um pouco grosseira; e por último, a velocidade do movimento que leva a passagem da imagem do objeto, para a imagem da flor. Neste ponto, cabe ressaltar que o surgimento da imagem da flor, acaba fechando as possibilidades de interpretação do espectador.